小孙子认错

陈耀光

                       

              小孙子认错

   机缘巧合，我们刚回国，儿子和媳妇就有先后来榕公出的机会，便把小孙子带回来，在我们身边呆了十多天。

   又一年多没见到小孙子了，他变化很大，分量重了，个头高了，小腿跑得飞快，小嘴也更会说了。小孙子真可爱，他的可爱不仅因为爷爷奶奶叫得亲热，喊得山响，更在他对许多事情的似懂非懂、天真烂漫上。他说薯条和薯片不能吃的时候，一双小手在胸前不停地比划着“那些油反复地炸呀炸呀，有致癌物”。买雪糕，他不要带颜色的，“因为花花绿绿的都是色素”。他讲故事不是宇宙怪兽，就是加勒比岛的海盗，要不就是亚马逊河的食人鱼什么的。他的话题，涉猎广泛，远至外太空，大到天体，小到“手上有病菌，所以饭前便后要洗手”。他居然宣称自己“最感兴趣的是科学”，去泰禾广场，他宁舍披萨和巧克力，也要买科学图书。一天下午天气热，老伴见孙子头上冒着汗，怕他渴要给他买饮料。小孙子说“不是只许我买一样东西嘛，还是买书吧”，老伴说“饮料是奶奶为你买的，不影响你买书。”孙子说：“好吧，那就买鲜榨果汁，不要瓶装饮料”，我问为什么，他说“因为鲜榨果汁是纯天然的”。找不到鲜榨果汁，征得他同意，老伴为孙子买了一袋豆浆。我问“好喝吗？”他回答说“虽然味道不错，但是冰冰凉的。”你看，老三老四的，哪像是一个不到四岁半的孩子说的话呀！小屁孩一个，“因为…所以”、“虽然…但是”这些连词用得溜溜的，从孙子奶里奶气的童声里，听到这些词汇，我觉得既好笑，又可爱。

   孙辈们的聪明伶俐和可爱，是老人的幸福和满足。但随着他们的成长和知识、智慧的日渐增多，也会伴生一些“歪脑筋”，人小“鬼”大，大人们千万不可听之任之，更不能去赏识。小孙子很爱在家里的浴缸里泡澡，水里那彩色的灯光和咕噜噜翻滚的水泡总使他兴奋，他不满足于隔天泡一次澡的规定，有一天，他居然动起了歪脑筋。头一天明明泡过澡，他硬讲没有，说自己记不得了。我说爷爷跟你一起泡的，忘啦？他仍坚持说那是几天前的事。其实，小家伙记性很好，他只是动歪脑筋，耍小聪明，以为这样就可达到目的，在我这里他不可能得逞。小孙子一计未成，又生一计，竟哭了起来，我又劝又哄，他反而哭得越发厉害，竟躺在地上大哭，大有不达目的誓不罢休的味道。大多数小孩都会这一招，许多的长辈出于心疼，这时候就缴械投降，败下阵来，尽量去满足孙子们的要求，给了孩子错误信号，就会助长他们任性和自私的个性。这是一场心理战，是硬对硬的意志的较量，我必须硬下去，要让孙子知道说假话、任性和无理是行不通的。我对孙子说，你哭吧，什么时候不哭了就自己爬起来。撂下这句话我就装着不理他，爱哭你就哭去。老伴想去抚慰，被我拦住。看我们真不买账，没人宠他，他自觉无趣，哭声渐渐小了。

   这件事上，我是唱黑脸的，过了一会儿，老伴过去唱红脸，关爱地问孙子是不是很想泡澡？他抽泣着回答说“是”。老伴说：“想泡澡，不能说假话，也不能哭闹。你是个聪明的孩子，可以好好跟爷爷讲啊。昨天刚泡澡，怎么就说记不得了呢，明明是假话骗人嘛，这事你错了，知道吗？”孙子低声说“我知道了”。老伴说“知道错了，就快给爷爷去道歉”。孙子问“怎么说啊？”，老伴说，你开动小脑筋好好想想。  

   不一会，小孙子过来给我道歉，他并没有走到我跟前，离着三、四米远站在那里，轻声说完“爷爷，对不起。”就转身想走，老伴跟在他后面，说“怎么没听见你认错，去，走到爷爷身边去说我错了。”小孙子见我一脸的严肃，有点害怕地说“爷爷，我说假话骗你，我错了，以后不敢了。”我抓住机会教育他“这就对了，错了要认错、要知道改正错误，才是个懂事的好孩子，爷爷奶奶才会喜欢你”，说完我给了他一个拥抱。老伴在一旁提醒孙子说，你不是还想泡澡吗，不是也很会用虽然、但是嘛，想一想，自己应该怎么对爷爷说。过了一会儿，小孙子嗫嚅道“爷爷，虽然我昨天泡过澡了，但我今天还是想泡一个，行吗？”，我还能忍心说不行吗，当然说是“行！”而后我又向他重申了隔天一泡的规定。

   这场心理战是他父母不在场的情况下，才以我的胜利告终，倘若他们在场，谁胜谁负还真难讲啊。现在不少的年轻父母吃多了“赏识教育”的补药，转而成瘾成毒了。真理是相对的，赏识教育也如此。“打是疼、骂是爱”固然不对，但把赏识教育夸大到无处不用、无所不能的地步，则大谬不然。这么小的孩子不喑世事，不明是非，好的地方要鼓励，不好的地方要批评，一定要好好进行正面教育和引导，让他们懂得自律，有所约束、有所敬畏才行。他们做错了事，该说就得说，该批就得批，不能总是宠着护着。一个孩子从小就只爱听恭维、夸奖和表扬的话，听不得批评意见，大了就受不了挫折和委屈，一个成人的高度竞争的社会，谁总会来夸着他宠着他让着他呢？！前不久，网络上看到有学生挨了几句老师的批评，受不了就跳楼自杀，是本不该发生的悲剧。如果把孩子“赏识”到自私、任性、孤芳自赏、老虎屁股摸不得、有错不认错的地步，那么这种赏识，就是砒霜，就是毒药，祸及子孙，贻害无穷。

   我们不可一味地予以“赏识”，千万别把孩子给捧杀坏了！

红叶无霜

以小见大，明察秋毫，原则问题不能妥协。是非分明，奖罚有度，防止成为社会“巨婴”。
教育理念睿智，施教方式得当。赞之！

红叶无霜

口语化的叙述细致入微，夹叙夹议，有实例，有成果，可谓示范了。

陈耀光

红叶无霜 发表于 2022-4-15 11:18
口语化的叙述细致入微，夹叙夹议，有实例，有成果，可谓示范了。

问好版主，谢谢老师鼓励、点赞！

周章

这是一场心理战，是硬对硬的意志的较量，我必须硬下去，要让孙子知道说假话、任性和无理是行不通的。

陈先生教育孩子，有软有硬，有张有弛，有褒有罚，这样的孩子长大后才会懂得道理。真是心理教育的行家，点赞。

陈耀光

周章 发表于 2022-4-16 16:04
这是一场心理战，是硬对硬的意志的较量，我必须硬下去，要让孙子知道说假话、任性和无理是行不通的。

陈先 ...

问好老师，谢谢留墨鼓励！
带孙子比带儿子的难度大，是老革命遇到新问题，也是边干边学，多动脑子。